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Macroeconomia

In: Business and Management

Submitted By nayeerdz17
Words 370
Pages 2
The Three Hardest Words in the English Language

En este capitulo de Freakonomics habla sobre como las personas hacen predicciones erróneas. Los especialistas al ver el costo de oportunidad tienden a dar sus análisis erróneamente , ya que no tienen la capacidad de decir que no saben sobre el tema, prefieren hacer un mal trabajo que aceptar que están mal, les cuesta menos.

Para poder aprender hay que reconocer que no se sabe sobre el tema, y al preocuparse por el resultado, aquí es donde se hace la experimentación y retroalimentación, donde se aprenden cosas nuevas. La única manera para descubrir nuevos conocimientos es obteniendo la retroalimentación, y esta viene de diferentes maneras: preguntando muchas preguntas, juntando mucha información, generando información tu mismo cuando no hay disponible, Como? Haciendo experimentos. Si quieres saber la verdad sobre algo, hay que enamorarse con los experimentos. Los científicos hay hecho experimentos durante toda la vida. No hay que negarse a nada, cuando no se tiene conocimiento sobre el tema, por obvias razones no se tiene la respuesta correcta. Y por esto, uno pierde el tiempo, dinero, y energía.

Pretender que sabemos algo, puede ser prejudicial. Teniendo la confianza sin evidencia, pretendiendo que sabes, normalmente nos detiene a tener mas preguntas, mas conocimiento, donde reuniremos información que nos brindaría mas conocimiento y la habilidad de resolver nuestros problemas. Al momento de aceptar que uno no sabe sobre el tema es un signo de humildad y sabiduría. Admitiendo que no sabes, se abren posibilidades de conocimiento. No preferirías descubrir conocimiento viable? O prefieres estar viviendo en un mundo de imaginación? Hay que decir “no se“ mas seguido.

En la economía se siguen haciendo las predicciones erróneas, la gente no es penalizada por estos actos, y es por eso que continúan. Las tres palabras mas difíciles en nuestro lenguaje son “No lo se“, y la inhabilidad de decir estas palabras mas seguido puede tener grandes consecuencias. Hay que experimentar para ver que es lo que pasa, equivocándose aprende la gente, pero hay que equivocarse en el acto de experimentación, así de esta manera uno ve lo que puede o no hacer, que es mejor o peor, como hacerlo o no hacerlo, y una infinidad de conclusiones.…...

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Bocconi

...base dell’esperienza maturata dallo studente durante un’esperienza di stage in Italia o all’estero. Il corso è impartito in lingua italiana, con l’obbligo per gli studenti di inserire in piano studi anche esami relativi a insegnamenti impartiti in lingua inglese. Modificato il 16/06/2011 15:29 1.4.4. Piano studi Primo anno di corso I semestre Codice 30060 30065 30062 30123 Codice Attività formative Lingua della crediti didattica 12 9 8 Economia aziendale e gestione delle ITA imprese Economia - modulo ITA 1 (Microeconomia) (Vedi nota) Matematica - modulo 1 (Generale) ITA (Vedi nota) Inglese 1 (I lingua) (solo didattica)(*) II semestre Attività formative Lingua della crediti 6/36 didattica 30066 Economia - modulo 2 (Macroeconomia) (Vedi nota) Matematica - modulo 2 (Applicata) 30063 (Vedi nota) 30067 Storia economica 30068 Informatica per l'economia Inglese 1 (I lingua) (didattica ed 30123 esame)(*) Totale crediti previsti per il primo anno di corso Secondo anno di corso I semestre Codice Attività formative 30005 30003 30006 30001 30129 Bilancio Diritto - modulo 1 (Privato) (Vedi nota) Sistema finanziario Statistica Inglese 2 (I lingua) (solo didattica)(*) II semestre Attività formative Codice 30004 Diritto - modulo 2 (Pubblico) (Vedi nota) Economia e management delle amministrazioni 30009 pubbliche 30008 Fondamenti di organizzazione 30007 Programmazione e controllo Seminari di Business Ethics e responsabilità 30011 sociale Seminari per lo sviluppo delle......

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Economy in Spanish

... C. Objetivos Generales del Curso A nivel conceptual: Comprender el funcionamiento e interacción de las principales variables macroeconómicas en una economía pequeña y abierta al resto del mundo. A nivel procedimental: Aplicar la teoría aprendida a situaciones macroeconómicas reales. A nivel actitudinal: Percibir la importancia de conocer y comprender los elementos fundamentales que permiten analizar globalmente los sistemas económicos, y de cómo estos conocimientos contribuyen a la formación de un licenciado en administración. D. Contenidos 1. Primera Unidad: Introducción a la Macroeconomía Conceptual Definir y conceptualizar macroeconomía. Identificar cuentas nacionales y definir conceptos fundamentales como: PIB, PNB, AhorroInversión, Cta. Corriente, B. de Pagos, T. Cambio, Variables reales versus nominales. Medición de la inflación. Procedimental Caracterizar la macroeconomía y los conceptos fundamentales que estructuran las cuentas nacionales. 2. Segunda Unidad: Fluctuaciones de corto plazo: el ciclo económico Conceptual Introducción a las fluctuaciones de corto plazo - Conocer el modelo básico de la oferta y demanda agregada - Identificar los fundamentos de la oferta y demanda agregada: el mercado del trabajo y el mercado de bienes. El Modelo keynesiano de economía cerrada - Conocer el modelo keynesiano simple - Identificar multiplicadores - Reconocer la curva IS - Reconocer la curva LM - Determinar el equilibrio y dinámica en el modelo IS-LM - Conocer......

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Cap 2 Mankiw

...salarios mas bajos, cobrando precios mas altos. 4. a) • Los tres trabajadores logran cortar el césped de 40 casas. • Los tres trabajadores logran lavar 40 automóviles • Los tres trabajadores cortan el césped de 20 casas y lavan 20 automóviles • Los tres trabajadores logran cortar el césped de 25 casas y lavar 25 automóviles. b) c) Por que el costo de oportunidad va subiendo y bajando en los diferentes puntos. d) El punto C a mi parecer es el menos eficiente, por la gráfica, ya que este punto es el que se encuentra más abajo en la curva de posibilidades. Pero realmente no podemos saber con seguridad sin saber las ganancias de cada punto. Es decir, las ganancias de lavar autos, y las ganancias de cortar césped. 5. Macroeconomía. c) El impacto de un mayor ahorro nacional en el crecimiento económico. e) La relación que existe entre la tasa de inflación y la cantidad de dinero que circula en la economía. Microeconomía. a) La decisión de una familia acerca de cuanto ahorra. d) La decisión de una empresa de cuantos trabajadores contratar. b) El efecto de las regulaciones gubernamentales en al emisión de gases de los automóviles 6. Positivas b) Una reducción de la tasa a la que crece la cantidad de dinero que circula en la economía reducirá la tasa de inflación. a) A corto plazo, la sociedad enfrenta una disyuntiva entre inflación y desempleo. e) Impuestos menores provocan más trabajo y más ahorro. Normativas c) La sociedad debe exigir a los...

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Macroeconomia

...Macroeconomía II Macroeconomía internacional 1 Macroeconomía internacional ENTENDER LOS DATOS • Tipos de cambio • Balanza por cuenta corriente 2 1 Macroeconomía internacional ENTENDER LOS DATOS • Tipos de cambio nominales • El tipo de cambio (S) es el precio de una divisa extranjera (por ejemplo, dólares americanos) en unidades de moneda nacional (por ejemplo, euros) • Un aumento de S significa una depreciación de la divisa doméstica (ojo en este contexto no se dice devaluación) • Una disminución de S significa una apreciación de la divisa doméstica 3 Macroeconomía internacional ENTENDER LOS DATOS Tipo de cambio euro/dólar 1.3 1.2 1.1 euros/dólar 1 0.9 0.8 0.7 04/01/99 04/05/99 01/09/99 30/12/99 28/04/00 26/08/00 24/12/00 23/04/01 21/08/01 19/12/01 18/04/02 16/08/02 14/12/02 13/04/03 11/08/03 09/12/03 07/04/04 05/08/04 03/12/04 02/04/05 31/07/05 28/11/05 día 4 2 Macroeconomía internacional ENTENDER LOS DATOS • Tipos de cambio reales • Si… • S = tipo de cambio nominal, • P = nivel de precios doméstico, • P* = nivel de precios extranjero,… • …el tipo de cambio real es igual a P* E=S P • El tipo de cambio real mide cuantos bienes domésticos puedo obtener con una unidad de bien extranjero 5 Macroeconomía internacional ENTENDER LOS DATOS • Tipos de cambio reales • Por lo tanto, el tipo de cambio nominal implica que una unidad monetaria extranjera se intercambia por S unidades monetarias domésticas. • El......

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Macroeconomia

...Macroeconomía La macroeconomía es la parte de la teoría económica que se encarga del estudio general de la economía, mediante el análisis de las variables agregadas como el monto total de bienes y servicios producidos, el total de los ingresos, el nivel de empleo, de recursos productivos, la balanza de pagos, el tipo de cambio y el comportamiento general de los precios. La macroeconomía puede ser utilizada para analizar cuál es la mejor manera de influir en objetivos políticos como por ejemplo hacer crecer la economía, conseguir la estabilidad de precios, fomentar el empleo y la obtención de una balanza de pagos sostenible y equilibrada. La macroeconomía por ejemplo, se centra en los fenómenos que afectan las variables indicadoras del nivel de vida de una sociedad. Además objetiza más al analizar la situación económica de un país propio en el que vive, lo que permite entender los fenómenos que intervienen en ella. En contraposición, la microeconomía estudia el comportamiento económico de agentes individuales, como consumidores, empresas, trabajadores e inversores. La macroeconomía basa su análisis en datos derivados de la observación y la estadística, la medición y estudios de los mismos muestra el éxito o fracaso de una economía. Los principales datos que se utilizan en la macroeconomía son: Las macro magnitudes, extraídas de la Contabilidad nacional que resumen en una única cifra el valor monetario de la actividad económica, el indicador más utilizado es el producto......

Words: 330 - Pages: 2

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Economy

...humano de satisfacer sus propios fines. En ocasiones, al definir la economía se ha sustituido el término fines por el de necesidades humanas, y se ha dicho de ellas que son ilimitadas. Hasta el momento la economía no se ha ocupado en abundancia de establecer cómo se forman las necesidades humanas ni de si son ilimitadas o no, y para ello debería avanzar en el desarrollo de la antropología y la sociología. La economía permite dos tipos de acercamientos a las que reconocen la microeconomía y la macroeconomía. La microeconomía concentra su estudio en el comportamiento de las pequeñas unidades de decisión (hogares y empresas). Analiza cómo toman sus medidas y cómo interactúan en los distintos mercados. Ejemplo: El micro economista estudia cómo una subida del impuesto sobre el tabaco afecta a su consumo, como un aumento de los alquileres afecta al mercado de la vivienda, como un aumento o cambios del precio diarios de la gasolina influye en la demanda de vehículos, etcétera. La macroeconomía concentra su análisis en el funcionamiento global de la economía (crecimiento económico, inflación, tipo de interés y tipo de cambio, balanza de pago, etc.). Un ejemplo: El macroeconomista estudia como una subida del tipo de interés afecta al consumo, como una devaluación de la moneda afecta a la balanza comercial, la relación entre inflación y paro. Habiendo conocido un poco sobre su estudio y conocer las ventajas de el análisis económico en todos las áreas de importancia en nuestra......

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Macroeconomia

...2.5. La dinámica de las sociedades agrarias Las sociedades agrarias europeas tradicionales estaban sometidas al sistema feudal, y condicionadas por éste. Este sistema económico, político, jurídico y social sustituye al anterior sistema esclavista, común en la Edad Antigua, a raíz de la caída del Imperio Romano. El sistema feudal pervivirá hasta el siglo XVIII. Así, en el plano político, la desaparición del Estado fuerza a los reyes a ceder tierras y rentas a los señores a cambio de servicios militares hasta construir una pirámide social que distinguía entre sectores privilegiados (nobleza, clero) y grupos pecheros o contribuyentes (comerciantes, artesanos, campesinos). Desde el punto de vista jurídico, la norma principal era la desigualdad legal. Los hombres no son iguales ante la ley (los señores tiene derechos y los vasallos deberes). Además, el feudalismo implica la apropiación del ejercicio de la justicia por parte de los señores como un tributo más de su poder, lo que permite a los señores ser juez y parte y, por lo tanto, les permite practicar de manera casi impune la coacción y la violencia. En el plano económico, los señores alegan derechos de propiedad sobre la tierra del señorío, ejerce cierto poder político sobre un territorio, aplica la justicia y ofrece al vasallo su protección gracias a su fuerza militar. El vasallo recibe en usufructo tierras del señor (tenencias) a cambio del pago de rentas y servicios. Con la familia como unidad de producción básica...

Words: 2516 - Pages: 11

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Trabalho Macroeconomia

...Para a elaboração deste trabalho, optámos por analisar a situação económica de Portugal por comparação à da Irlanda. Esta escolha residiu essencialmente no facto da Irlanda ser um país europeu, com uma dimensão e PIB semelhante à de Portugal e ainda por estes países terem recorrido a assistência financeira internacional, recentemente. Comparando o PIB a preços correntes dos dois países, verificamos que excepto em 2008, Portugal apresenta sempre, em valores absolutos, um PIB superior ao da Irlanda. Observando os valores da taxa de crescimento real do PIB, podemos constatar que ambos os países em análise possuem taxas negativas a partir de 2009. Contudo, Portugal apenas conseguiu ter uma taxa de crescimento positiva no ano de 2010, enquanto que, comparativamente a Portugal, a Irlanda evidenciou uma melhor performance ao conseguir atingir uma taxa positiva a partir do ano de 2011. No que concerne à taxa de desemprego, é possível observar que quer Portugal, quer a Irlanda, a taxa de desemprego aumenta consideravelmente. Contudo, de 2011 para 2012 assistiu-se a uma variação total nesta taxa de 24% em Portugal, enquanto que na Irlanda é de apenas 2%. Relativamente à taxa de inflação média, podemos constatar em Portugal que em 2009 a taxa decresceu significativamente (de 2,6% para -0,9%), mas que a partir de 2009 a taxa subiu progressivamente. Por outro lado, na Irlanda esta taxa apenas alcançou valores positivos a partir de 2011. No que toca à balança corrente, através da......

Words: 378 - Pages: 2

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15 Regular Reviews - Fordigi® Apple Certified (3.1 Ft) Usb Sync

...economía neoclásica sistematizo la oferta y la demanda como determinantes de la participación de precio y cantidad en el equilibrio del mercado, que afectan tanto a la asignación de la producción y la distribución de ingresos. Se prescindió de la teoría del valor-trabajo de la economía marxista en favor de una teoría de la utilidad marginal del valor de la demanda y una teoría general de los costes de oferta. En microeconomía, la teoría neoclásica interpreta que los incentivos y los costos juegan un papel dominante en la toma de decisiones. Un ejemplo inmediato de esto es la teoría de la demanda de los consumidores individuales, que aísla cómo los precios y los ingresos afectan la cantidad demandada. En la macroeconomía se refleja una síntesis neoclásica duradera con la macroeconomía keynesiana.A la teoría económica neoclásica se le denomina en ocasiones economía ortodoxa ya sea por sus críticos o simpatizantes. La economía convencional moderna se basa en la economía neoclásica, pero con muchos refinamientos que son complementarios, tales como la econometría, la teoría de juegos, análisis de fallos de mercado y la competencia imperfecta, así como el modelo neoclásico de crecimiento económico para el análisis del largo plazo de las variables que afectan el ingreso nacional. 6) Escuela histórica alemana: Esta escuela sostiene que la economía política es una ciencia histórica y no teórica. Defiende el método histórico como el único método relevante para analizar el......

Words: 1858 - Pages: 8

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Cfp Learning Modules I Ii Iii and Iv

...As aulas são gravadas com som e imagem (slides), portanto é recomendado o uso de headfone para melhor qualidade do som. • Caso tenha problemas para visualizar os slides, aperte F5 para atualizar a página e você conseguirá assistir normalmente as aulas. LINKS CFP E-LEARNING Módulo I Introdução Links Matéria Duração http://fkpartners.na4.acrobat.com/p84084468/ 00:34:25 I Matemática Financeira (Aula 1) http://fkpartners.na4.acrobat.com/p87231027/ 00:47:25 I I Matemática Financeira (Aula 2) Matemática Financeira (Aula 3) http://fkpartners.na4.acrobat.com/p55206824/ http://fkpartners.na4.acrobat.com/p32119248/ 00:24:26 00:59:45 I Macroeconomia (Aula 1) http://fkpartners.na4.acrobat.com/p50483949/ 00:47:41 I I Macroeconomia (Aula 2) Investimentos no exterior (Aula 1) http://fkpartners.na4.acrobat.com/p73917224/ http://fkpartners.na4.acrobat.com/p35989152/ 00:38:53 00:12:49 I Investimentos no exterior (Aula 2) http://fkpartners.na4.acrobat.com/p67253279/ 00:34:19 I I Investimentos no exterior (Aula 3) Tributação (Aula 1) http://fkpartners.na4.acrobat.com/p16724823/ http://fkpartners.na4.acrobat.com/p60928642/ 00:23:28 00:01:34 I Tributação (Aula 2) http://fkpartners.na4.acrobat.com/p91384552/ 00:00:30 I I Tributação (Aula 3) Renda Fixa (Aula......

Words: 699 - Pages: 3

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Migracion Peruana

... |BARRO R. y GRILLI V., Macroeconomía: Teoría y política, McGraw-Hill, 2002. | |REFERENCIAS |SACHS Jeffrey y LARRAIN Felipe, Macroeconomía en la economía global, Pearson, | | |2002. | | |MANKIW Gregory, Macroeconomía, Prentice Hall, Cuarta edición. | | |ABEL Andrew y BERNANKE Ben, Macroeconomía, Addison Wesley, Cuarta edición. | 5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO | | |El estudiante al finalizar el curso estará en capacidad de: | | | |Conocer el efecto de las decisiones gubernamentales sobre los agentes económicos. | |Comprender la afectación al sistema de dolarización por parte de los shocks externos. | |Entender cómo se da el proceso de crecimiento económico, en el corto y largo plazo. | 6. PROGRAMA DEL CURSO |La Empresa Y La Macroeconomía ...

Words: 1909 - Pages: 8

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History of Accounting

...Del mundo real de aplicaciones Macroeconomía se suele utilizar para determinar la salud de la economía de una nación mediante la comparación del PIB de un país y su producción total o gastos. El PIB es el valor total de todos los bienes y servicios finales producidos legalmente en una economía en un período de tiempo determinado. Así, una región se considera de mejor salud cuando la proporción del PIB a gastos es mayor, lo que significa en términos laicos que una nación está trayendo más de lo que pone. Otra medida utilizada es el PIB per cápita, que es una medida del valor de todos los bienes y servicios, dividido por el número de participantes en una economía. Esto se utiliza para determinar el nivel de vida y el grado de desarrollo económico de un país, donde un mejor nivel de vida y un mayor desarrollo económico vendrá a medida que más personas tienen un mayor valor de producción total. Por ejemplo, los EE.UU. y China tienen un PIB global similar, pero los EE.UU. tiene un mucho mejor el PIB per cápita, debido a sus muchos menos participantes económicos, lo que refleja el alto nivel de vida en los EE.UU. Macroeconomía también se utiliza para desarrollar estrategias de mejora económica a nivel nacional y mundial. Microeconomía se utiliza para determinar el mejor tipo de opciones que una entidad puede hacer para obtener el máximo beneficio, sin importar el tipo de mercado o arena que está involucrado en. Microeconomía también puede ser considerado una herramienta para la...

Words: 2110 - Pages: 9

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La Ciencia de La Macroeconomia

...1 La ciencia de la macroeconomía La ciencia no es más que el refinamiento de reflexiones cotidianas. Albert Einstein Cuando Albert Eistein hizo la observación citada sobre la naturaleza de la ciencia, probablemente se refería a la física, la química y otras ciencias naturales. Pero la afirmación es igualmente cierta cuando se aplica a las ciencias sociales, como la economía. Como persona que participa en la economía y como ciudadano que vive en una democracia, es inevitable que el lector piense en cuestiones económi- cas cuando realiza sus actividades cotidianas o cuando entra en una cabina electo- ral. Pero si es como la mayoría de la gente, sus reflexiones diarias sobre la econo- mía probablemente habrán sido más superficiales que rigurosas (o al menos hasta que asistió a su primer curso de economía). El objetivo de estudiar economía es perfeccionar esas reflexiones. Este libro aspira a ayudarle en ese esfuerzo, centran- do la atención en la parte del campo de la economía llamada macroeconomía, que estudia las fuerzas que influyen en la economía en su conjunto. 1.1 ¿Qué estudian los macroeconomistas? ¿Por qué las rentas han experimentado un rápido crecimiento en los últimos cien años en algunos países mientras que otros siguen sumidos en la pobreza? ¿Por qué algunos países tienen tasas de inflación elevadas mientras que otros mantienen es- tables los precios? ¿Por qué todos los países experimentan recesiones y depresiones –es decir,......

Words: 7306 - Pages: 30

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Micro Evolution

...Ferreira (351304061) Índice Introdução…………………………….………………………………………………… 4 Breve resumo da história do Pensamento Económico ………………………………….5 Abordagem macroeconomia………………………………………………………….6 A macroeconomia clássica………………………………………………………………8 Teoria do crescimento………………………………………………………….8 Teoria monetária ………………………………………………………………9 Teoria dos ciclos económicos ………………………………………………….10 A contribuição de Keynes …………………………………………………………….11 Teoria neoclássica ……………………………………………………………………...13 Aparição da macroeconomia moderna………………………………………………..14 Monetarismo……………………………………………………………………14 Novos clássicos…………………………………………………………………15 Nova teoria keynesiana…………………………………………………………16 Reorientação para o crescimento e oferta………………………………………17 Conclusão………………………………………………………………………………20 Bibliografia ……………………………………………………………………………21 Introdução Na disciplina de Historia do Pensamento Económico, estudamos a evolução do pensamento económico. Pretende-se com este estudo ficar com conhecimento geral sobre qual foi o desenvolvimento do pensamento económico até aos dias de hoje. Desta forma, espera-se que este conhecimento nos ajude a melhor compreender como se chegou às teorias económicas atuais e consequentemente as compreender de forma mais clara. Procuraremos, neste trabalho, fazer uma exposição resumida da macroeconomia moderna. Vamos falar de vários autores que de forma significativa contribuíram para o desenvolvimento da teoria macroeconómica moderna. Não nos vamos focar......

Words: 4598 - Pages: 19

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Circuito Economico, Pib

...Se han tenido en cuenta la diversas transacciones económicas que surgen entre todos los anteriores sectores económicos. (serves) Bibliografía Aguirre, E. I. (Septiembre de 2012). Universidad Central del Ecuador. Recuperado el 24 de Enero de 2011, de www.ucentraleco.edu.ec/fce/images/stories/academico/distancia/economia/contabilidad_social1.pdf BCE. (s.f.). Banco Central del Ecuador. Recuperado el 24 de ENERO de 2012, de http://www.bce.fin.ec/pregun1.php Chumbes, J. L. (Septiembre de 2004). gestiopolis. Recuperado el 2012 de Enero de 24, de http://www.gestiopolis.com/recursos3/docs/fin/siscuentnal.htm Oliva, N., Andino, M., & Guandinango, Y. (2010). Principios Básicos de Macroeconomía y Finanzas Públicas. Ecuador: Departamento de Estudios Tributarios. serves, F. (s.f.). macroeconomía. Recuperado el 2012 de Enero de 24, de http://www.macronucci.8k.com/about.html MÉTODOS PARA CALCULAR EL PIB El PIB puede ser medido de tres formas: • El método de gasto; • El método de valor agregado; y • El método de ingreso Todas las formas deben dar como resultado el mismo valor del PIB. Nos concentraremos en dos de los métodos de medición: el método de gasto y el del valor agregado. Método de Gasto Consiste en sumar el valor (a precios de mercado) de todas las demandas finales de bienes y servicios realizados en una economía, durante un periodo de tiempo. Para este cómputo se pueden definir cuatro tipos de gastos: consumo de las familias (C); consumo del Gobierno......

Words: 2160 - Pages: 9